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解説

 ウィーン・アカデミーに学んだ。1907年クリムトを知り、生涯親交を結んだ。クリムトの影響のもと創作活動を開始し、後にホードラーや浮世絵の影響も受けた。クリムトとは対照的に、表現主義的な感情表現表出の方向へ進み、愛情の哀歓を心理的分析を加えつつ描写した。油彩画や版画などの作品も多いが、その本領をドローイングの分野で開花させ、細身の人物像にその特徴が現れている。

メタデータ

教育

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収録されているデータベース

文化遺産オンライン

国や地方の有形・無形の文化遺産に関する情報を公開することなどを目的とした文化遺産のポータルサイト。文化庁と国立情報学研究所が、共同で運営しています。

2026/03/03