学童集団疎開経過要略編集資料・東区Ⅰ・中大江国民学校がくどうしゅうだんそかいけいかようりゃくへんしゅうしりょう・ひがしくいち・なかおおえこくみんがっこう

解説

東区、中大江国民学校の学童疎開記録。受入校は、神崎郡北五個荘国民学校、南五個荘園国民学校。中大江小学校創立百周年記念誌の記録と、受入校の当時学校長垣見甚一郎氏、同西村久吉氏・加藤未井夫氏、疎開学童の中村幸雄氏、池田喬子氏の証言を掲載。

どうやったらこの資料のデジタルコンテンツを使えるの？

資料固有の条件

立命館ARC以外の所蔵機関の画像を利用する場合は、各所蔵機関の規定に従うこと。詳しくは、メタデータの「所蔵先利用案内URL」をご確認ください。

収録されているデータベース

ARC研究資源ポータルデータベース（マルチメディア対応）

ARC研究資源ポータルデータベース（マルチメディア対応）は、立命館大学アート・リサーチセンターの所蔵品･寄託品だけでなく、他機関の所蔵品を含めて、さまざまな媒体のデジタル化された研究資源が登録されたデータベースです。2次元作品では、書簡、古文書、書籍装丁、染色型紙など、3次元作品では、装束・衣装、彫刻（能面）、根付など、さらに動画や音声作品なども登録されています。

所蔵・所在

つなぎ役機関

1998年に設立したアート・リサーチセンター（ARC）は、私たち人類が持つ文化を後世に伝達するために、芸術、芸能、技術、技能を中心とした有形・無形の人間文化の所産を、歴史的、社会的観点から研究・分析し、記録・整理・保存・発信することを目的としています。ARCが有する日本文化資源の膨大なデータベースの利用を国内外の共同研究者に開放するとともに、これまでに蓄積してきたデジタル・アーカイブ技術やデータベース管理技術を研究プロジェクト活動の基盤として提供し、情報アーカイブ・知識循環型共同研究を推進しています。こうした取組を通して、デジタル・ヒューマニティーズ分野の“世界水準の研究拠点形成”を目指しています。

最終更新日

202604/12/31